EXPOSICIONES III

 Seguimos con las exposiciones de los animales en extinción, seguimos aprendiendo unos de otros/as, alumnado y maestras. 

Empezamos con Daniel, que nos ha contado muchas cosas del águila imperial blanca, nos lo ha contado todo muy bien, muy interesante.

Yanay nos ha traído mucha información sobre la cigüeña negra, cómo es, dónde vive, qué come...ha sido una exposición muy bonita con sorpresa final.

Pablo nos ha enseñado muchísimas cosas sobre el oso panda, y nos ha traído una rama de bambú, que es lo que más le gusta comer a estos osos, y también un oso panda de juguete. Una exposición muy bonita.

Sobre el gorila de la montaña nos ha estado contando cosas Alejandro, dónde vive, de dónde nace, qué come, cómo es, hemos aprendido muchas cosas de este animal tan bonito.

Carlos ha traído un trabajo muy bonito del orangután de Borneo, un lapbook muy completo con mucha información que Carlos nos ha contado muy bien.

Diego nos ha dado a conocer a un animal extraño y curioso, el pangolín, su exposición ha estado muy bien, hemos aprendido muchas cosas de este animal tan bonito.

Todas las exposiciones muy bien hechas y trabajadas, los niños/as se han aprendido muy bien todos los aspectos de sus animales y nos las han comunicado con mucha soltura. ¡Enhorabuena!

NUEVOS RINCONES

 Os presento algunos de los rincones que hemos hecho durante este trimestre, no están todos los que son, pero si son todos los que están. Espero que os gusten, a nosotros/as nos han encantado.

-FLORES EVOLUTIVAS

Primero pegamos una pegatina, la que más nos gusta y luego hacemos círculos con pintura.

Seguimos luego haciendo círculos concéntricos de diferentes colores:

Y nos quedan unas flores evolutivas así de bonitas:

- TANGRAM

Este juego consiste en formar figuras con las 7 piezas de este juego, con el tangram se estimulan las capacidades espaciales de los niños/as, desarrolla el pensamiento espacial ya que se van familiarizando con las formas geométricas y las rotaciones en el espacio.

-TETRIS

    Es un juego en el que tenemos que rellenar una figura con piezas diferentes. Tiramos el dado y elegimos una pieza con tantos cuadraditos como indique el número y colocamos. Aprendemos a asociar número y cantidad, a solucionar problemas, a descomponer números...

Tenemos el tetris de corazón:

También un tetris de dinosaurio:

Y el tetris de vaca:

-TESELAR

Jugamos a rellenar espacios con las piezas que tenemos en clase, volvemos a trabajar el desarrollo espacial, comenzamos teselando de forma más fácil, seguiremos más adelante con formas geométricas.