sábado, 27 de febrero de 2016

MIEDO

PARA TRABAJAR EL MIEDO HEMOS LEÍDO MUCHOS CUENTOS DE MONSTRUOS, GIGANTES, TORMENTAS, OSCURIDAD...TODAS ESAS COSAS QUE HAN VERBALIZADO Y ESCRITO QUE LES DAN MIEDO:



 HEMOS HECHO TAMBIÉN NUESTRO MURAL DEL MIEDO
 HAN DIBUJADO COSAS QUE LE DAN MIEDO, HAN ESCRITO SU NOMBRE Y LAS HEMOS RECORTADO


 ES CURIOSO VER QUÉ COSAS LES DAN MIEDO Y SUS DIBUJOS SON MUY ORIGINALES
 TAMBIÉN HEMOS HECHO UN SOPORTE INDIVIDUAL SOBRE LAS COSAS QUE LES DAN MIEDO



viernes, 26 de febrero de 2016

CAJAS DE EMOCIONES

DESDE EL PRINCIPIO DEL PROYECTO TENEMOS EN CLASE CAJAS DE EMOCIONES, NOS SIRVEN PARA VARIAS COSAS: PARA ESCRIBIR ACTIVIDADES O SITUACIONES QUE NOS PROVOCAN ALGUNAS EMOCIONES
 
 COMO LA ALEGRÍA
 
 
 
 
 
 QUE LAS UARDAMOS EN LA CAJA AMARILLA
 O ELMIEDO
 
 
 
 
 
 
 
 QUE VAN EN LA CAJA NEGRA
ESTAS CAJAS TAMBIÉN SIRVEN PARA HACER UN ANÁLISIS DIARIO DE LAS EMOCIONES DE LA CLASE. CADA NIÑO/A COLOCA UN TAPÓN EN LA CAJA DE LA EMOCIÓN QUE SENTIMOS HOY AL LLEGAR AL COLE

 
 
ES UNA BUENA FORMA DE VER EL CLIMA DE CLASE Y DE QUE ELLOS Y ELLAS EXPRESEN EL PORQUÉ DE SUS EMOCIONES.

CONJUNTOS EQUIVALENTES

TRABAJANDO MATEMÁTICAS DE UNA FORMA DIFERENTE ESTAMOS APRENDIENDO A FORMAR CONJUNTOS EQUIVALENTES A UNO DADO.
EL PRIMER PASO FUÉ SABER QUÉ ES UN CONJUNTO EQUIVALENTE Y APRENDER A IGUALAR CONJUNTOS EQUIVALENTES.
 LUEGO EN EQUIPOS DE DOS, UN COMPONENTE DEL EQUIPO FORMA UN CONJUNTO Y SU COMPAÑERO/A TIENE QUE CREAR UN CONJUNTO EQUIVALENTE AL DE SU COMPAÑERO/A
 PASAMOS A FORMAR UN CONJUNTO Y CREAR UNO EQUIVALENTE AL QUE HEMOS HECHO
 
 
 TAMBIÉN HEMOS FORMADO CONJUNTOS EQUIVALENTES PARTIENDO DE CONJUNTOS DE LA NATURALEZA, NO PRESENTES: FORMAR UN CONJUNTO EQUIVALENTE A LAS PATAS DE UNA VACA, A LOS OJOS DE UN CONEJO...
Y PARA TERMINAR HE ELABORADO CONJUNTOS PATRONES QUE LES SIRVEN DE REFERENCIA Y USÁNDOLOS JUEGAN A BUSCAR CONJUNTOS EQUIVALENTES AL CONJUNTO PATRÓN.
 CONJUNTIS EQUIVALENTES AL CONJUNTO PATRÓN 5
 
 
 CONJUNTOS EQUIVALENTES AL CONJUNTO PATRÓN 2
 
 EL CONJUNTO PATRÓN NOS SIRVE DE APOYO
 BUSCAMOS LOS ELEMENTOS DE NUESTRO CONJUNTO EQUIVALENTE
 
 YA CASI NO NOS HACEN FALTA LOS CONJUNTOS PATRONES



LAZOS

OTRA FORMA DE TRABAJAR LA ALEGRÍA ES HACIENDO ACTIVIDADES QUE NOS HAGAN FELICES Y LA ACTIVIDAD FÍSICA SIEMPRE LES GUSTA.
SE ME OCURRIÓ PROPONERLES UNA ACTIVIDAD NUEVA: JUGAR CON LAZOS, MOVERLOS DE DIFERENTES FORMAS, AL RITMO DE LA MÚSICA...