Siguiendo la secuencia del Aprendizaje Basado en Números, hemos realizado una serie de actividades, en esta ocasión trabajamos con patrones físicos con significado, pedimos al alumnado que cojan tantos pompones como cosas que ellos conocen y están presentes: ojos, boca, manos, patas de la mesa...
Daniela coge tantos pompones como hombros
Enzo tantos como narices tenemos, y Manuela tantos como ojos
Moisés coge tantos pompones como orejas y Gerardo tantos como piés
También usamos soportes con patrones físicos con significado y los rellenamos
No hay comentarios:
Publicar un comentario