PREHISTORIA MOTIVACIÓN

AL LLEGAR A CLASE NOS HEMOS ENCONTRADO EN EL CORCHO UNA SERIE DE OBJETOS QUE NO SABEMOS MUY BIEN    DE  DÓNDE HAN SALIDO.
 
 

 ESTOS SON ALGUNOS DE SUS COMENTARIOS AL ENCONTRAR TODAS ESTAS COSAS:
- ESTO NOS LO HA TRAÍDO PAPÁ NÖEL
- ESTOS HUESOS SON DE VERDAD.
- O DE ALGUIEN QUE SE HA COMIDO UN ANIMAL.
- SON DE CUERPO, A ALGUIEN SE LE HA ROTO EL CUERPO Y SE LE HAN SALIDO LOS HUESOS.
- ESOS HUESOS SON DE ESA PIEL...
 

 - HAY HUESOS, UN VESTIDO DE TIGRE, NO DE LEOPARDO.
- HAY COLLARES QUE LLEVAN LOS PIRATAS.
- NO, LOS LLEVAN LAS MAMÁS.
- ESTÁN HECHOS DE HILO.

 - ESE CUCHILLO ES DE LA PREHISTORIA.
- ESTO LO HA TRAIDO UN HOMBRE DE LA PREHISTORIA.
- ESE COLLAR TIENE COLMILLOS DE UN LOBO QUE LO HAN CAZADO LOS CAZADORES.

 UNA VEZ HECHAS LAS HIPÓTESIS TODO EL MUNDO ESTÁ DE ACUERDO EN QUE ESTO LO HA TRAÍDO ALGUIEN DE LA PREHISTORIA Y TOCAN Y MANIPULAN TODOS LOA OBJETOS.

 

 DESPUÉS ESCRIBIMOS Y DIBUJAMOS TODO LO QUE NOS HA PASADO HOY.

 

 

NOMBRES III

HEMOS EMPEZADO A FORMAR NUESTRO NOMBRE CON LETRAS TROQUELADAS, PARA ELLO YO LES PROPORCIONO EN ESTA PRIMERA OCASIÓN LAS LETRAS DE SU NOMBRE Y ELLOS Y ELLAS LO VAN COMPONIENDO.

 DESPUÉS DE FORMAR SU NOMBRE SE DIBUJAN DEBAJO.

 NO SÓLO HEMOS COMPUESTO NUESTRO NOMBRE, YA HEMOS EMPEZADO A FORMAR PALABRAS SENCILLAS DEL PROYECTO, EN ESTA OCASIÓN CADA CUAL HA BUSCADO LAS LETRAS, ESTO SE VA COMPLICANDO.

NOMBRES II

SEGUIMOS TRABAJANDO LOS NOMBRES, EN ESTA OCASIÓN VAMOS A BUSCAR NOMBRES QUE EMPIECEN POR LA MISMA LETRA QUE EL NUESTRO.

 TODOS LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS COLOCADOS PARA QUE PUEDAN VERLOS BIEN.

 BUSCAN SU NOMBRE PRIMERO DE ENTRE TODOS

 Y TAMBIÉN EL DE ALGÚN COMPAÑERO O COMPAÑERO QUE EMPIECE POR LA MISMA LETRA QUE EL SUYO.

 

 Y LOS PEGAN EN UN FOLIO JUNTOS.

 ES UNA MANERA DE IR CONOCIENDO SUS NOMBRES Y LOS DE LOS COMPAÑEROS, A LA VEZ QUE VAN APRENDIENDO Y DIFERENCIANDO LAS LETRAS DEL ALFABETO.

 

 

 

DISFRACES Y FIESTA

PARA FINALIZAR EL PROYECTO DE LAS VACAS HEMOS DECIDIDO DISFRAZARNOS DE VACA Y CANTARLES AL RESTO DE LOS CURSOS ALGUNAS CANCIONES QUE HEMOS APRENDIDO.

 

 CAMINO DEL SALÓN DE ACTOS

 

 

 

 

 

EL ALUMNADO DE CUATRO ANOS HA ESTADO INVESTIGANDO SOBRE LOS COCHES Y ÉSTE ES SU DISFRAZ.

 

 Y EL ALUMNADO DE CINCO AÑOS HA ESTUDIADO SOBRE EL ESPACIO, SE HAN DISFRAZADO DE ASTRONAUTAS. 

¡UN FINAL DE PROYECTOS FANTÁSTICO!

 


SAN FERMINES

UNA DE LAS APORTACIONES E LAS FAMILIAS HA SIDO ORGANIZAR UN ENCIERRO DE SAN FERMÍN, PARA ELLO HEMOS CONTADO CON TOROS, CABESTRO, PASTOR, CHUPINAZO Y HASTA UN SAN FERMÍN.

POR SUPUESTO NOSOTROS/AS HEMOS IDO VESTIDOS PARA LA OCASIÓN.

UNA VEZ PREPARADOS CON NUESTRO PERIÓDICO, NOS EXPLICAN EN QUÉ CONSISTEN LOS SAN FERMINES Y NOS DICEN LAS NORMAS DEL ENCIERRO

 

 EMPEZAMOS CANTÁNDOLE A SAN FERMÍN PARA QE NOS PROTEJA.

 SUENA EL CHUPINAZO Y SUELTAN A LOS TOROS Y A CORRER...

GRACIAS A LAS FAMILIAS POR SU COLABORACIÓN Y AYUDA.