¿QUÉ NÚMERO FALTA?

Siguiendo la línea del Aprendizaje Basado en Números, se me van ocurriendo actividades para que adquieran el conocimiento de los números y de su orden, del anterior y posterior y sus posiciones.

En este caso un alumno o alumna se coloca al lado de la tira numérica con los ojos tapados y otro alumno o alumna quita uno de los números y lo esconde y coloca los números de nuevo sin dejar hueco. El que tenía los ojos tapados debe descubrir qué número ha desaparecido y colocarlo en su lugar.

 
 

  

Por ahora trabajamos con los números del 0 al 9, pero poco a poco iremos complicando las variables didácticas