NÚMEROS, DEDOS Y PUNTOS

 Seguimos avanzando en nuestro conocimiento matemático y nos adentramos en la asociación número y cantidad, para ello hemos hecho esta actividad que les gusta mucho.

Primero realizamos la actividad en gran grupo, salen individualmente, pero son ayudados si dudan por sus compañeros y compañeras. Forman la tira numérica y luego asocian la cantidad de dedos con el número.

Después hacemos lo mismo pero con los puntos, asociamos la cantidad, contando los puntos con su número correspondiente.

Y este es el resultado conseguido entre todo el mundo.

Luego hacemos la actividad de forma individual, primero forman la tira numérica hasta el 5, ahí podemos ver si se la saben, si saben el nombre de los números y si los reconocen.

Después asociamos el número a la cantidad de dedos

Y para finalizar asociamos el número de puntos con el número correspondiente.

Nos ha salido muy bien y hemos aprendido mucho, para mi es una forma muy buena de evaluar su evolución.

NÚMEROS

 Una de las primeras cosas que hay que aprender al comenzar a trabajar con los números es aprenderse la tira numérica, es decir saber los números, contarlos adecuadamente en su orden: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Para ello en clase hay números por todos sitios, la lista de alumnos está con números, sus perchas, sus casilleros, tenemos el panel del 50, números hasta el 10 sobre la pizarra y alfombras de números.

Hemos empezado a hacer juegos con la alfombra de números contando y saltando hasta el 5, hay muchos niños y niñas que ya saben, se divierten y aprenden.