Después decidimos dibujar la colocación de los cubiertos, platos y vasos y vimos que no era muy difícil
Pero lo complicado iba a ser hacerlo de verdad con todos los utensilios. Para facilitar su aprendizaje y memorización he fabricado una plantilla de la colocación correcta de la mesa
Al principio hemos puesto la mesa con la ayuda de la plantilla, así está chupado.
Pero la cosa se complica cuando la plantilla se retira y tenemos que recordar la colocación de todo: tenedor a la izquierda, cuchillo y cuchara a la derecha, cucharilla arriba. Además de servirnos para nuestro restaurante trabajamos conceptos matemáticos de una forma significativa.
Como veis son unos perfectos camareros
Luego para afianzar y trabajar un poco la escritura, escribimos el nombre de cada utensilio en nuestra propia plantilla
Y la decoramos los platos intentando hacer series, y así seguimos con la matemática
Y este es el resultado, ha sido una actividad muy rica y motivadora.
