LOS VIAJES DE FEDERICO

CACU EL EXTRATERRESTRE

El otro día recibimos en clase una carta de un personaje muy extraño, dice que se llama Cacu y que no vive en la Tierra, que es extraterrestre y que va a venir a hacernos una visita, quiere que le ayudemos en sus viajes.
Otro día nos mandó su foto, ya lo conocemos, es bastante extraño y gracioso.
Ahora está por Granada con su nave espacial, quiere que traigamos cosas a la escuela para explicarle qué puede visitar, qué se come aquí, que costumbres tenemos...en fin todo lo que se nos ocurra para que su vieje sea más provechoso.
Este es Cacu:
Por la mañana cuando llegamos a clase casi todos los días tenemos una postal suya, nos cuenta que cosas está viendo de nuestra provincia, por ahora está visitando la Alhambra, y nos cuenta algunos secretos de ella...nos encanta recibir noticias suyas.










Nosotros y nosotras estamos contándole y enseñándole muchas cosas a nuestro amigo espacial, por ejemplo:

- Joyeros y cuadros de Taracea - Castañuelas - Un dibujo y una carta de Darío para Cacu, contándole las cosas que puede hacer y ver en Granada. - Murales con información de Granada. -Piononos de Santa Fé, unos pasteles que se inventaron en un pueblo de Granada hace muuuuuchos años...los hemos probado y están muy muy ricos...a Cacu le gustarán.

PUK, NUESTRO POLLO VIAJERO

En la clase de 3 años tenemos un amigo muy especial, un pollo galáctico llamado Puk que va viajando por toda España. Cada vez que llega a una ciudad nos envia una carta a nuestra clase para que le ayudemos a conocer cosas de la misma.De este modo nos ponemos a trabajar y cada uno, con la ayuda de su familia, busca la información en su casa y la trae a la escuela para contárnosla a los demás.

Hasta ahora hemos viajado con Puk a 2 ciudades: Granada y Madrid. ¡No sabeis todo lo que hemos aprendido con él!

Aquí una alumna nos explica cuáles son las comidas más típicas de Madrid. Incluso una mamá nos deleitó con un desayuno típico madrileño de churros con chocolate, gracias también a la colaboración de los abuelos de dicha alumna. Como podéis ver la implicación de las familias es fundamental en esta manera de trabajar en la escuela.

Puk ha vuelto a viajar. Esta vez se ha ido a Barcelona. Hemos llenado nuestro corcho con cosas que se pueden ver en esta ciudad, costumbres que tienen, su bandera, dónde se encuentra, etc.

Las familias de los niños encargados de investigar qué comidas son típicas de Barcelona buscaron una receta y la trabajamos con los niños. Hicimos panellets, escribimos los ingredientes que necesitabamos, los contamos,... al final quedaron muy bien, y por supuesto nos los comimos.

NUESTROS PERSONAJES VIAJEROS

A lo largo de todo el curso vamos a desarrollar un proyecto de asamblea llamado "LOS VIAJES DE....". Cada clase de Infantil tiene un personaje que viaja y nos manda cartas contándono por dónde anda: en 3 años es el extraterrestre Cacu, en 4 años es la vaca Tina y en 5 años es el pollo galáctico Puck.
Estos personajes cuando llegan a las ciudades o países a donde viajan están un poco perdidos y nos piden ayuda enviándonos una carta. El alumnado, con la colaboración de sus familias, nos aporta todo tipo de materiales e información sobre el lugar donde se encuentran nuestros personajes viajeros.


Con este proyecto conseguimos ir acercando al alumnado al concimiento de la diversidad cultural en la que nos encontramos inmersos, de la pluralidad social que nos rodea. Aproximamos a los niños y niñas "a los usos y costumbres sociales desde una perspectiva abierta e integradora que les permita conocer diversos modos y manifestaciones culturales presentes en la sociedad, y así generar actitudes de respeto y aprecio hacia ellas", como se recoge en el Real Decreto 1630/2006, que regula la Educación Infantil. Se trata de conseguir formar "ciudadanos del mundo".

En Infantil de tres años Cacu ha estado ya en dos provincias de España, empezó visitando Granada, ya que sabía que los niños y niñas de este cole son de esta provincia y les sería más fácil mandarle información.

Alguna familia nos trajo información del lugar de trabajo del padre o de la madre, en este caso una niña de la clase les contaba a sus compañeros y compañeras dónde trabajaba su padre, en la yesera del pueblo, y les eseñaba todo el proceso que se lleva a cabo en la fábrica, además de mostrarles el yeso en sus diferentes fases. También les regaló una gorrita de la yesera.

También Cacu ha estado en Madrid y los niños y niñas de nuestra clase han traído todo tipo de información de este lugar, tanto lugares que puede visitar, como su gastronomía, como su bandera...

En la clase de 4 años Tina ha viajado también por España y uno de sus primeros viajes fue a Sevilla, las familias han colaborado aportando material para nuestro rincón.

En la clase de 5 años, como Puk estuvo viajando el curso pasado por España, ahora se encuentran viajando alrededor de todo el mundo. Ha viajado ya ha varios países (China, Perú, Marruecos), y ahora se encuentra en Etiopía. Puk nos va mandando una carta cada vez que llega a un lugar y nos pide que le ayudemos a conocerlo. De esta forma los alumnos traen cualquier cosa relacionada con ese pais: instrumentos, trajes, videos, libros, trabajos, murales, dibujos,... La verdad que lo pasamos pipa visitando todos estos sitios de la mano de nuestro pollo galáctico.

De Etiopía hemos aprendido dónde está, cuáles son sus ciudades más importantes, su bandera, cómo son las personas que habitan ese país, sus costumbres, su religión, sus fiestas, sus trajes, su música ...