viernes, 28 de diciembre de 2018

REGALO PARA AURORA

Como llevamos muchos días sin ver a nuestra amiga Aurora porque está malita, las familias han decidido darle una sorpresa para Navidad:

















Se trata de una casita con 25 casilleros donde cada uno/a de nosotros/as ha metido un recuerdo, dibujo, juguete para ella.

Todo preparado para regalárselo, la llamamos para que venga un ratito a vernos y...

Nos ponemos contentísimos/as de tenerla en clase y ella de este detalle tan bonito.
Le vamos a pedir a los Reyes que en Enero ya vengas de nuevo a clase...

REYES MAGOS

Y llegaron los Reyes Magos...


Hablamos un poquito con ellos, echamos nuestra carta en el buzón y les cantamos unos villancicos, y para terminar la foto de grupo con ellos.






Una pequeña muestra de cariño puede llenar un corazón de felicidad.

CARTA A LOS REYES MAGOS

Como todos los años los Reyes Magos vendrán a nuestro colegio, por eso hemos pensado hacer una carta para pedirles los juguetes que queremos esta Navidad.
Es un buen momento para trabajar la igualdad y desmontar los estereotipos de género que se crean ya a estas tempranas edades. Para ella hemos analizado varias revistas de juguetes. La mayoría coloca alas niñas en los juguetes de cuidados: bebés, cocinitas, perritos y todo de rosa, mientras a los niños los coloca cerca de juguetes de acción: coches, motos, patinetes, construcciones, robots, pelotas...
Hace ya unos años que descubrimos la tienda de juguetes Toy Planet y sus folletos:

 Esta revista presenta niños y niñas jugando a cualquier cosa, sin sesgo de género, lo que hace que nuestros niñas y niñas vean que hay posibilidad de jugar con lo que les guste.




Por supuesto luego cada cual elige lo que más le gusta, pero es verdad que en sus comentarios surge la idea de que los juguetes son de todos, no de niños y niñas. 




 Esta revista también incluye fotos de niños y niñas con discapacidad, integrándolos también en la vida diaria.













Y con estas premisas empezamos a elaborar nuestras cartas a los Reyes, primero revisamos las revistas y elegimos los dos regalos que queremos.




 Y una vez elegidos, recortados y pegados, escribimos la carta...cada cual como puede.










 Y dibujamos a nuestros queridos Reyes:





LEER POR LEER

Un curso más hemos decidido realizar una actividad preciosa para fomentar el hábito de la lectura: "leer por leer". Todas las maestras tutoras de infantil hemos elegido con nuestro alumnado un cuento para contarles al resto de alumnos y alumnas. También se ha realizado esta actividad en primaria.
Hemos hecho nuestras carteleras mostrando el cuento elegido. Mi alumnado ha decidido elegir este cuento de nuevo, les encanta y quieren que todos/as lo conozcan y disfruten.






Nos ha quedado bastante bien. Después vemos todas las carteleras y empezamos a decidir cuál nos gusta.
 Decidimos el cuento que queremos escuchar y le pedimos la entrada a la maestra Charo.





Ponemos nuestro nombre en las entradas y el día de la lectura vamos a la clase que nos toque a escuchar el cuento, nos mez
mezclamos niños y niñas de todas las edades.
¡Me encanta!