ARCIMBOLDO

En todos los proyectos siempre damos una pincelada de acercamiento al arte. En este caso pensamos en  Giuseppe Arcimboldo, un pintor italiano conocido por sus representaciones del rostro humano a partir de frutas, flores, animales...

Hemos pensado que sería divertido hacer una interpretación de las obras de arte de este pintor y nos hemos puesto manos a la obra.

Primero hemos buscado en la red obras de Arcimboldo:

Hemos analizado con qué frutas o verduras ha hecho el cuadro y hemos pintado las nuestras.

Así nos queda, y luego vamos formando nuestra obra de arte:

Y este es el resultado, nuestro propio cuadro estilo Arcimboldo.

¿Precioso Verdad?

SALUDOS

 En estas circunstancias en las que nos encontramos, los saludos han cambiado. Hemos buscado otras maneras seguras de saludarnos por las mañanas: con los pulgares, con los pies, bailando, con el corazón, chocando las manos en alto...

Todos los días antes de entrar en clase elegimos el saludo del día y así nos decimos buenos días. ¡Les encanta! Y a mi también.

FORMAMOS PALABRAS

 Empezamos a hacer actividades de reconocimiento de letras y nos hemos atrevido a hacer en el rincón de la seño un soporte donde el alumnado debe discriminar y poner en orden las letras de una palabra relacionada con el proyecto, una palabra corta y con el modelo para poder fijarse y hacerlo con más facilidad.

Pretendemos favorecer la discriminación visual, la orientación espacial y que comiencen a familiarizarse con las letras poco a poco.

Esta actividad la hemos hecho sólo con 5 alumnos/as a la vez y ha salido así de bien.

ABN: DISCRIMINACIÓN Y RECONOCIMIENTO

Dentro de las actividades que hacemos en los rincones, trabajamos actividades matemáticas, en este caso los niños/as están discriminando las grafías de los cinco primeros números y de esta manera aprendiendo a reconocerlos.

¡Lo tenemos conseguido!

APORTACIONES IV: ALIMENTACIÓN SANA

 Adriana nos ha sorprendido con una aportación relacionada con hábitos de alimentación, nos ha enseñado qué alimentos son buenos para nuestra salud y cuales no.

¡Muchas gracias! Un trabajo muy bonito, aprenden y nos enseñan.

FLORES EVOLUTIVAS

Las flores evolutivas se trata de una actividad que consiste en situar, en estos casos pegatinas, de forma secuenciada en torno a un motivo central.

Tienen que ir colocando pegatinas alrededor del dibujo, cuando completan una vuelta, ponen otro tipo de pegatinas y las ponen alrededor de las anteriores.

Es una actividad matemática, se trabajan conceptos de orden, anterior, posterior, mayor, menor, delante, detrás.

¡Nos han quedado geniales!

APORTACIONES III: PIRÁMIDE DE ALIMENTOS

 Alejandro y Diego han querido enseñarnos la pirámide de los alimentos que han hecho en su casa con su familia, con ella nos enseñan muchas cosas:

En la zona verde están los cereales que deben comerse todos los días.

En el rosa las frutas y verduras que también tiene que comerse todos los días.

En el naranja los productos animales, carne, pescado, queso, lácteos, que sólo hay que comerlos 4 veces en semana.

Y así queda de completa y bonita, hemos aprendido un montón. ¡Muchas gracias!