Estamos empezando a formar palabras, ya lo hemos hecho de forma colectiva y algunos/as ya saben hacerlo cada vez mejor, así que aprovechando las palabras que traemos para la "Letra Reina" hemos elegido una de ellas y hemos hecho este soporte analizándola y formándola.
Empezamos a hacer actividades de reconocimiento de letras y nos hemos atrevido a hacer en el rincón de la seño un soporte donde el alumnado debe discriminar y poner en orden las letras de una palabra relacionada con el proyecto, una palabra corta y con el modelo para poder fijarse y hacerlo con más facilidad.
Pretendemos favorecer la discriminación visual, la orientación espacial y que comiencen a familiarizarse con las letras poco a poco.
Esta actividad la hemos hecho sólo con 5 alumnos/as a la vez y ha salido así de bien.
