PETICIONES

Las peticiones es una actividad matemática que a mí me encanta porque permite ver cómo el alumnado es capaz de transportar al papel conceptos, colores y cantidades.

Consiste en presentarles un dibujo adornado con varias pegatinas, el número y posición dependerá de la edad del alumnado. Los niños y niñas deben hacer una ficha igual a la nuestra, pero las pegatinas las tiene la maestra y la única forma en que entiende qué quieren es si se lo "ponen" en un papel, evitaremos decir las palabras escribir o dibujar.

Todas las peticiones son buenas, ellos y ellas son las que validan al intentar hacer su ficha como la del modelo.

Se les da una cuartilla y a ver cómo de desenvuelven...hay alumnos/a que tardan en entender el proceso, otros/as sin embargo lo hacen muy pronto.

COFRE DEL TESORO

El otro día vino a clase el pirata"Pata de Palo", nos dio una sorpresa y algunos hasta lloraron un poco, menos mal que sabemos que es un pirata bueno amigo de la maestra. El pirata venía a pedirnos ayuda. Tiene, como casi todos los piratas un cofre del tesoro, pero un enemigo suyo, el pirata "Barba Roja" se lo quiere quitar y el pobre "Pata de Palo" no sabe dónde guardarlo, así que como sabe que somos unos niños y niñas muy responsables ha decidido dejarlo en nuestra clase, pero este cofre es mágico, tenemos que acordarnos de todas las cosas que contiene porque las que se nos olviden desaparecen.












Le hemos prometido a nuestro a migo el pirata que vamos a guardarle muy bien el tesoro para cuando venga a recogerlo y por supuesto que vamos a recordar cada uno de los 20 objetos que hay en él.












Nuestro amigo el Pirata Pata de Palo nos ha mandado una carta...¡qué emoción! la hemos leido con mucha atención y hemos visto y nombrado cada objeto del tesoro.

RUTINAS ESCOLARES

Me gustaría contaros qué hacemos todos los días cuando llegamos al cole espués de los saludos y de quitarnos chaquetones y soltar las bolsas de la merienda.

Nos sentamos en el corcho y comenzamos eligiendo el secretario o secretaria el día, lo elige el alumnado, dándole a la persona que quieran como secretario/a una ficha, contamos después las fichas de todos y vemos quien tiene más, a veces tenemos problemas porque hay empate, entonces estamos un rato pensando que podemos hacer...aún las soluciones son un poco extrañas, pero vamos aprendiendo.

El secretario/a es el que elige los responsables del día, hay que poner el tiempo, elegir al cartero/a que pasará lista, hay que poner los días de la semana y limpiar las mesas. Y por supuesto todo el mundo firma en el listado de su tarea.

El encargado/a del tiempo mira por la ventana, informa a sus compañeros/as y cambia los carteles, si hace falta, luego busca en el calendario el día que es hoy y hace un dibujo del tiempo del día.

El cartero o cartera mete los nombres de todo el mundo en el saco del cartero, llama a la puerta y nos informa que va a pasar lista para ver quién falta hoy, y comienza a colocar en el cole o en la casa al alumnado según hayan venido al cole o no. Después cuenta cuántos han faltado y busca los números para colocarlos en el panel de HOY FALTAN. Trabajamos matemáticas sin darnos cuenta.

El encargado/a de "los días de la semana" canta la canción de los días de la semana, coge de la máquina del tren el día que es y se lo dice a todos sus compañeros/as, luego en el calendario móvil vemos que número de día es, que mes y que año y nos repite el dicho del mes que estamos aprendiendo...por ejemplo para Ferbrero es: En Febrero unos días sol y otros brasero.

También tenemos un horario para organizarnos a lo largo de la mañana, el secretario/a es el encargado/a de ir señalando qué hemos hecho y qué nos toca. La idea y elaboración ha sido de uno de los papás de mi clase, del padre de Mario, gracias, es genial.

ESCRIBIMOS NUESTRO CUENTO

Estamos elaborando un cuento propio en clase, les propuse la posibilidad de escribir nuestro propio cuento y todos y todas estuvieron encantados, así que el primer paso era elegir el personaje sobre el que contaríamos algo, surgieron varias propuestas: princesas, monstruos, brujas, sirenas...y claro votamos.

Nuestro cuento será de monstruos, pero antes de escribirlo tenemos que documentarnos sobre los monstruos y para ello qué mejor que leer cuentos de monstruos, en clase no hay así que hay que pedir a las familias colaboración...a escribir una nota, la elaboramos en la pizarra con la aportación de todo el mundo.


Nos llegan montones de cuentos, de monstruos buenos, asustadizos, que dan miedo...los leemos y analizamos detenidamente, para aprender cómo son y qué hacen:









Ahora hay que elegir un título, ese es el primer paso, proponemos algunos: "Lalita", "Miedoso", "Monstruito", "El monstruo de las piñas"...hay que volver a votar, y gana "El monstruo de las piñas" porque el día que elegimos el título Darío trajo a casa una piña de los pinares de aquí cerca...todo tiene su por qué...

Bueno, y ahora a inventar el cuento, nada fácil hay que tener en cuenta que es el primero y sólo tenemos tres añitos...mirad el resultado, después de varias decisiones y propuestas...¡Nos ha quedado preciosísimo! Siguiente paso escribir e ilustar nuestro cuento...está quedando GENIAL.












Y POR FIN ¡¡EL CUENTO!!

RECICLAMOS

A nuestro cole vinieron a visitarnos y a contarnos un cuento de dragones que reciclan desde la planta de reciclaje de la provincia, nos encantó la idea y ya estamos reciclando en nuestra clase para tener un mundo más límpio:










Este es nuestro granito de arena en la conservación del planeta.

CURSO NUEVO...COLE NUEVO

Comencé este curso 2010/2011 en un colegio nuevo más cerca de mi casa, pero muy diferente al que yo estaba acostumbrada...me ha costado adaptarme, pero ya me siento una más...con más alumnado, muchas más compañeras y compañeros y las cosas muy diferentes.

Me daba pena dejar abandonado este mi primer blog y he decidido retomarlo con el consentimiento de mis compañeras de estos años a las que tanto echo de menos.

En este cole tenemos método o libros...como querais, pero poco a poco vamos abriéndonos a nuevas formas...

VIDEO DESPEDIDA DE 4 AÑOS