Llegó el momento, después de investigar, preparar y estudiar nuestro animal en peligro de extinción, tenemos que contarles toda esta información a nuestros compañeros y compañeras de clase.
El trabajo lo vamos a realizar en una cartulina, donde pondremos el nombre de nuestro animal y fotos o dibujos de él, y además vendrá escrita, con ayuda, la información del animal que ellos y ellas han pensado que es importante saber de esos animales:
-cómo es por fuera-qué come
-dónde vive
-cómo nace
-cómo se desplaza
-porqué está en peligro.
Hablar y exponer sus conocimientos en público les hace protagonistas por un día, son ellos/as los maestros/as, los que tienen la información, además les aprenden a perder los nervios y hablar alto para que sus amigos/as los entiendan, hablar en público es para muchas personas muy complicado y trabajándolo desde pequeños vamos ejercitando esta habilidad.
Os enseño las primeras aportaciones de estas semanas:
La primera en exponer ha sido Paula que nos ha hablado del elefante de Sumatra.
Sobre la tortuga Laud nos ha traído un trabajo muy bonito Alexandra:
Enzo ha querido investigar sobre dos animales marinos, la primera es la ballena franca del Atlántico:
El otro animal es la vaquita marina, cuando elegimos animal nadie quiso hacerla y a Enzo le dió pena y decidió hacerla él, y tambi´rn nos ha traído dos maquetas de plastilina de sus dos animales:
Candela eligió la mariposa Monarca, y nos ha hecho una exposición y un mural muy bonitos:
Además de exponer sobre el animal que eligieron los niños/as, una vez que han expuesto ubican en el mapa mundi de la clase, dónde viven sus animales.
Es una actividad muy enriquecedora, tanto para alas personas que exponen como para todos/as los demás, estamos aprendiendo mucho del mundo animal y sus problemas.
