En este caso hemos variado las variables didácticas complicándolas un poco. Más pegatinas y dos colores.
Dentro del alumnado hay diferentes tipos de ejecución:
algunos/as no han entendido bien la actividad.
Otros piden dibujando las pegatinas, pero no todas las necesarias.
Otros/as piden bien pero no saben colocarlas como el modelo
Y finalmente hay quienes piden bien las pegatinas y saben colocarlas adecuadamente.
Como se puede ver no se corrige, se les dice si creen que está bien su soporte y algunos/as no ven los fallos, mientras otros/as si y modifican su ficha. Se tiene en cuenta el ritmo de aprendizaje de cada alumno y nos da pistas de por dónde va cada alumno y alumna diferentes aspectos.
