ASOCIANDO NÚMERO Y CANTIDAD

 Para la adquisición y dominio de los números una destreza esencial es asociar el número a una cantidad, para trabajar y reforzar este conocimiento realizamos muchas actividades, entre ellas ir colocando en cada número de la tira numérica individual tantas cosas como indique dicho número. Parece fácil pero requiere mucha atención.

Con esta actividad trabajamos la tira numérica, el orden de los números de menos a mayor, desarrollamos la atención y afianzamos a asociación número-cantidad.

TIRA NUMÉRICA

Hemos estado jugando y aprendiendo con la tira numérica grande que tenemos en el cole. Esta tira va desde el 0 al 9 y hemos jugado a saltar y a adivinar a dónde llegamos con los saltos.

Primero saltamos y vamos diciendo los números de la tira numérica hacia adelante, eso es muy fácil.

Después vamos saltando hacia atrás, como lo hacemos para hacer despegar los cohetes y vamos diciendo los números, esto se va complicando.

Luego se colocan en un número y les propongo que averigüen a qué número llegarán si dan dos saltos hacia adelante, o tres, o cuatro. Cada vez más difícil.

Y para terminar averiguan a qué número llegarán saltando pero para atrás.

Con esta actividad aprendemos el orden de la tira numérica, a contar término a término, cálculo mental, contar hacia adelante y retrocuenta...y además les encanta. Aprender jugando.

LA LETRA REINA

 Hace unos días empezamos a trabajar las letras, en este caso las vocales utilziando la actividad de la Letra Reina, hemos empezado con la letra A.

Los niños y niñas traen a clase palabras que empiezan por esta vocal que encuentran y trabajan en casa. Nuestro panel de la Letra Reina está super lleno. Hemos trabajado muy bein.

Con la E hemos hecho lo mismo y hemos estrenado nuestras pizarras individuales practicando la letra E.

Les encanta traer palabras a clase, vemos por la letra que empiezan, explicamos las palabras desconocidas, aprendemos vocabulario, afianzamos la conciencia fonológica, es una actividad motivadora y rica, seguiremos conociendo letras.

ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN.

 Ya tenemos proyecto de Investigación,  el proceso para elegirlo ha sido muy bonito. 

Primero hemos hecho una lluvia de ideas donde todo el que ha querido ha expresado sobre lo que le gustaría investigar y lo hemos ido anotando:

Después hemos aprendido a clasificar con mi ejemplo y aunar temas parecidos: vehículos, animales, etc

Luego hemos votado el proyecto que más nos gusta y ha ganado con diferencia los animales en peligro de extinción. Es un tema muy bonito donde se trabajan muchos aspectos, el conocimiento de los animales, su cuidado, su hábitat y el cuidado de la naturaleza.

Al día siguiente y como motivación, al llegar a clase nos encontramos el corcho lleno de libros de animales en peligro, seguro que ha sido la Tortuga Carlota la que nos los ha prestado. Como buenos investigadores/as no hemos tardado en ponernos a verlos y hemos empezado a anotar posibles animales para estudiar.

También unos amigos del mundo animal nos mandaron un vídeo pidiéndonos ayuda, porque están a punto de desaparecer, por supuesto todo el mundo ha decidido que vamos a ayudarles.

Para terminar hemos decidido qué producto final queremos hacer con este proyecto, y parece que queremos hacer muchas cosas y muy creativas, pero no hay tiempo para tanto, así que hemos votado y ha salido esto:

Lo primero un viaje a conocer animales que estén en peligro, también queremos hacer un libro de todos los animales que conozcamos y un mural de ellos con soluciones para ayudarles.

¡¡¡VAMOS A PONERNOS A TRABAJAR!!!