3ª APORTACIÓN: CAJAS DE EMOCIONES, CARAS Y CORONA

 Patricia y Ana, las mamás de Gonzalo y Daniela nos han hecho una aportación muy divertida en estos días.

Comenzaron trayendo a casa unas cajas de las emociones donde nuestro alumnado tiene que poner pictogramas o fotos de gente emocionada, ellos/as tienen que reconocer la emoción y buscar la caja a la que pertenece.

Después nos han traído dos caras a las que hay que ponerles boca y ojos, cada cual elige la emoción o mezcla de emociones y coloca ojos y boca como más le guste.

Después nos hacemos una corona con el monstruo de colores coloreado como más nos guste.

Para terminar bailamos al ritmo de diferentes músicas, alegres, tristes, de miedo, de amor...

Han sido unas actividades muy bonitas, muchas gracias por hacernos pasarlo tan bien aprendiendo.

MUCHOS Y POCOS

 Estamos empezando a conocer algunos conceptos matemáticos previos al conocimiento del número, uno de ellos el el concepto muchos-pocos.

Lo hemos hecho de forma manipulativa, utilizando tapones. ellos/as decidían cuántos querían coger, y se lo enseñaban a sus compañeros/as para validar.

NÚMERO 1

 Empezamos a conocer los números. Todos los días vemos y trabajamos con números, cuando pasamos lista, y vemos cuántas personas han faltado, cuando contamos los niños/as que hay en la fila, cantamos canciones de números, vemos bits de números, etc,etc.

Y poco a poco nos vamos centrando en cada uno de ellos, hemos empezado por el 1, hemos aprendido, quien no sabía a poner un dedo, a coger 1 cosa, a buscar el número 1 entre muchos otros.

También aprendemos a escribirlo de diferentes formas, una de ellas con pintura.