El siguiente paso en todo proyecto es hacer nuestro mapa conceptual, aglutinando en él lo que el alumnado sabe sobre el tema, sea lo que sea, acertado o erróneo, lo que quieren saber y cuál quiere que sea nuestro producto final.
Se hace con una lluvia de ideas que vamos recogiendo, ahora en el tercer trimestre de 4 años ellos y ellas escriben algo y yo pongo la mano para escribir lo que ellos me van diciendo. Este es el resultado:
Como veis hay muchas ideas que no son correctas en cuanto a los deportes olímpicos, a lo largo del proyecto y gracias a nuestras investigaciones en el cole y en clase las iremos modificando, el mapa conceptual se irá modificando.
Como producto final ellos quieren saber como son las equipaciones de los/las deportistas, cuáles son los deportes que se hacen en las olimpiadas y cómo son las medallas.
¡Vamos manos a la obra!
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