APORTACIONES III: PIRÁMIDE DE ALIMENTOS

 Alejandro y Diego han querido enseñarnos la pirámide de los alimentos que han hecho en su casa con su familia, con ella nos enseñan muchas cosas:

En la zona verde están los cereales que deben comerse todos los días.

En el rosa las frutas y verduras que también tiene que comerse todos los días.

En el naranja los productos animales, carne, pescado, queso, lácteos, que sólo hay que comerlos 4 veces en semana.

Y así queda de completa y bonita, hemos aprendido un montón. ¡Muchas gracias!

APORTACIONES II : COMIDA SALUDABLE

Paula ha querido enseñarnos cual es la comida que nuestro cuerpo necesita para estar sano y cual es perjudicial, lo ha hecho con un juego muy divertido seleccionando alimentos según si son saludables o no.

Algunas niñas y niños de la clase le han ayudado a clasificar los alimentos.

Y así queda su aportación, bonita, creativa y educativa. ¡¡Gracias!!

APORTACIONES

 Empezamos con las aportaciones de las familias y el alumnado, Adriana nos ha traído unos coronavirus peligrosos que abren la boca y que ha hecho en casa con la ayuda de su mamá.

Algunos niños y niñas han querido enseñarnos algunos hábitos de higiene:

Martina nos ha hecho un folleto con instrucciones de cómo lavarse las manos.

Eneko nos ha enseñado una canción que nos explica cómo lavarnos los dientes, nos la ha cantado y bailado con su cepillo de dientes y su pasta.

Paula nos ha recitado una poesía muy bonita de hábitos de limpieza:

Lávate las manos

antes de comer. 

Come despacito

y mastica bien.

Luego cuando acabes

no lo pienses más

Cepíllate los dientes

riki, riki, rá.
 

¡Gracias por las aportaciones! Con vuestra colaboración todo es mejor.

CORONAVIRUS Y MASCARILLAS

 Hemos elegido un vídeo muy clarito para concienciar a nuestro alumnado, aunque ellos/as aún no tengan que usar mascarillas, es una forma de que entiendan lo importante que es usarlas y usarlas bien. Les encanta verlo. 

PROYECTO: YO ME CUIDO

 Al llegar a clase el otro día nos encontramos unos virus muy feos volando por la clase, como somos muy listos/as en seguida nos dimos cuenta de que eran coronavirus y traían un mensaje para nosotros/as.

Somos coronavirus malos y peligrosos

nos gusta enfermar a la gente

somos muy contagiosos.

Si no queréis poneros malitas y malitos

tenéis que cuidaros bien

aprender a tener una vida saludable

o en vuestro cuerpo entraré.

En el cole tenéis que aprender 

cómo hacer para no enfermar

cuidad bien de vuestro cuerpo

si no os voy a contagiar.

Hemos visto que tenemos que aprender muchas cosas para cuidarnos y no contagiarnos, así que ¡MANOS A LA OBRA!

MUCHOS-POCOS

 Comenzamos trabajando los números con conceptos sencillos primero para irnos acercando después al concepto de número. Hemos hecho algunas actividades para diferenciar muchos y pocos.

Alicia coloca pocos pompones en su plato.

Candela coloca muchos pompones en su plato.

Pepe coloca muchos pompones.

Leo coloca pocos pompones.

Daniel coloca muchos pompones.

Y Adriana coloca pocos pompones.

Y lo plasmamos de forma gráfica.

NÚMEROS

 Una de las primeras cosas que hay que aprender al comenzar a trabajar con los números es aprenderse la tira numérica, es decir saber los números, contarlos adecuadamente en su orden: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Para ello en clase hay números por todos sitios, la lista de alumnos está con números, sus perchas, sus casilleros, tenemos el panel del 50, números hasta el 10 sobre la pizarra y alfombras de números.

Hemos empezado a hacer juegos con la alfombra de números contando y saltando hasta el 5, hay muchos niños y niñas que ya saben, se divierten y aprenden.