MUCHOS-POCOS

 Comenzamos trabajando los números con conceptos sencillos primero para irnos acercando después al concepto de número. Hemos hecho algunas actividades para diferenciar muchos y pocos.

Alicia coloca pocos pompones en su plato.

Candela coloca muchos pompones en su plato.

Pepe coloca muchos pompones.

Leo coloca pocos pompones.

Daniel coloca muchos pompones.

Y Adriana coloca pocos pompones.

Y lo plasmamos de forma gráfica.